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【春風小学校】
3・4年生の子どもたちが集めた 地域のおとなからの「エコ・メッセージ」

西宮の小学校3年生・4年生の子どもたちは、EWCエコ・カードを使って地域の大人たちから環境についてのメッセージ(エコ・メッセージ)を集めています。

この「エコ・メッセンジャー活動」で集まったいろいろなメッセージをご紹介します。

※ メッセージは国連環境計画発行「パチャママ」で紹介されている環境課題のテーマに分類されています

■ 大気

都市化

生物多様性

都市化

買い物へ行くときは、エコバッグを持って行きます。

都市化

都市化

大気

ゴミの分別に気をつけたり、エコバッグを使います。

大気

大気

ゴミをふやさないように、本当に必要かどうか考えてから、物を買うようにしています。

都市化

基本、自転車。

ゴミの分別をしっかりする。

都市化

エコバック、ゴミの分別。できるだけ車より自転車で移動(CO2へらす)

都市化

都市化

資源ゴミで出す。リサイクル。

近くの買い物には車を使わず自転車で行くようにしています。

歯みがきをする時、洗い物をする時は、水を流しっぱなしにしない様にしています。

都市化

都市化

大気

大気

都市化

大気

都市化

ゆとりある運転を心がけている。

古くなったタオルを雑巾にして使う。

都市化

むだな明り(電気)をけすこと。

テレビをみすぎない。

土地と食物

買い物にはエコバッグを持っていきます。

都市化

使っていない電気は、こまめに消す。

都市化

エコバッグを持って行く。リサイクル出来る物を集める。

大気

電気をこまめに消す。

都市化

都市化

都市化

都市化

都市化

都市化

大気

都市化

大気

牛乳パックやペットボトルはリサイクルで分別する。

都市化

土地と食物

大気

都市化

不要な主電源をこまめに消すようにしています。

大気

水を大事に使う。電気を節約する。

買い物に行く時はエコバッグを持参しています。

■ 水


■ 海と沿岸地域


■ 土地と食物


■ 森林


■ 生物の多様性


■ 都市化

ゴミの分別をしっかりと行う。

ゴミの分別。

買物にエコバックを持っていく。

レジぶくろをもらわないようにエコバックを持ってます。

■ その他


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